Zachęcamy do zapoznania się z opublikowanymi właśnie wstępnymi wynikami dwuletniego badania „De-Sign Bilingual”, w ramach którego zebrano w 39 krajach europejskich dane dotyczące kształcenia głuchych w formule dwujęzycznej (wykorzystującej w usystematyzowany sposób zarówno język foniczny, jak i język migowy). Warto zwrócić uwagę, że rozwiązanie to stosowane jest z powodzeniem w coraz większej liczbie szkół w Europie. Najważniejsze dane zebrane zostały w postaci zestawu map.